Si le coach intervient d’une façon ou d’une autre lors de la présentation, cela entraîne des points de pénalité ! Évidemment, il peut aider à brancher l’ordinateur et lancer la présentation.
Les parents et le coach peuvent être présents lors de cette épreuve dans la salle merci d’être le plus discret possible !
L’ordinateur ne sera pas fourni, si vous en avez besoin c’est à vous de l’amener, à vos risques et périls bien sûr !
Questions – Réponses :
Q : Est-ce qu’on peut présenter notre problème sous forme d’un sketch ?
R : Oui, mais nous voulons voir votre démarche scientifique et voulons être sûrs que vous ayez procédé à une recherche scientifique rigoureuse derrière votre humour.
Q : Est-ce qu’on peut amener l’expérience qu’on a faite pour le problème scientifique ?
R : Oui, vous le pouvez si vous trouvez que cela est important pour votre présentation, mais cela n’est pas demandé. Des photos ou vidéos de vos expériences pour étayer votre présentation suffisent amplement.
Q : Quelle doit être la durée de la présentation ?
R : 5 min. On veut voir un début (hypothèses), milieu (montage expérimental), Fin (observations/conclusions). Ne pas faire trop long ! Mais pas trop court non plus. Il faut que chacun.e parle un petit peu (dans la mesure du possible). De plus amples conseils sur la page dédiée “Q/R générales sur les problèmes scientifiques” et “Quelques conseils pour réaliser une recherche scientifique“.
Q : Est-ce qu’on a le droit de montrer une vidéo durant la présentation ?
R : La vidéo doit être en lien direct avec l’expérience. L’objectif n’est pas de projeter un court-métrage, mais de mettre en valeur le travail des enfants. Nous souhaitons les entendre présenter eux-mêmes leur démarche.
Q : Support : est-ce qu’on doit amener notre présentation sur une clé USB ?
R : On ne fournit pas d’ordinateur, mais nous avons un beamer et une connexion HDMI à disposition.
Q : Peut-on réaliser l’expérience scientifique en direct pour vous prouver que cela fonctionne ?
R : Ce n’est pas nécessaire. En revanche, vous pouvez filmer ou photographier votre expérience afin d’illustrer vos explications lors de la présentation.
Q : Pour accompagner la démarche scientifique des Poussins, auriez-vous des livres / émissions / vidéos à recommander qui introduisent cette notion?
R : Pour introduire la démarche scientifique, soit vous pouvez prendre n’importe quel livre sur les sciences “fair projects” mais vous pouvez certainement trouver aussi des articles de science faits sur certains sites web qui parlent de la démarche scientifique. Cela étant dit, sur notre site du championnat, vous avez également des informations à ce propos :
Q : Avez-vous besoin de preuves pour la première partie de l’épreuve intitulée “Les problèmes” (photos, vidéos), ou s’agit-il uniquement de questions/réponses le jour du championnat ?
R : Nous demandons une présentation de 5 minutes. Pour les précisions, merci de vous référer au réponses et pages mentionnées ci-dessus.
Q : Peut-on faire la présentation en anglais ?
R : Non. La présentation doit être faite en français. La qualité du français ne sera pas évaluée, seul le contenu scientifique sera jugé.
Q : Quel matériel est mis à disposition pour la présentation du problème scientifique ?
R : Un beamer et un câble HDMI uniquement. Les équipes doivent apporter leur propre ordinateur ou tablette. Un tableau et des aimants seront également disponibles pour afficher un poster.
Q : Pour le problème des poussins (« Pouces »), faut-il réaliser des expériences ?
R : C’est à l’équipe de réfléchir à des moyens de modéliser différents types de pattes ou de mains.