L’EPFL a Sportech 2023 in Ticino
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Durante gli atelier mostreremo alle classi, maggiormente dal Ticino ma anche da tutta la Svizzera e la Lombardia come gli studi in scienze, tecnologia e ingegneria possono essere applicati allo settore dello sport. Impareremo inoltre quali sono le competenze tecniche e le conoscenze necessarie per andare oltre i limiti delle odierne prestazioni sportive e come trasferire queste conoscenze ad altri settori.
Alla base della nostra spedizione è il sogno di tre alumni dell’EPFL, oggi fondatori della start-up SP80: battere il record mondiale di velocità di una barca a vela kite alimentata esclusivamente a vento (raggiungendo gli 80 nodi – 150 km/h) ottimizzandone il design, l’uso dei materiali, la meccanica e l’elettronica. Il sogno ha portato alla creazione dell’iniziativa educativa EPFL SP80 per le ingegnere e gli ingegneri di domani la cui passione è lo sport.
Leggete la news con le foto dell’atelier.
Programma dell’atelier:
L’atelier è costruito su base di tre pilastri concreti del progetto SP80 permettendoci di illustrare l’intersezione tra sport, tecnologia e ingegneria:
- La scelta del materiale per la barca e la vela
- Il design della barca
- L’imprenditorialità e come portare avanti il progetto in modo sostenibile.
Cosa impareranno le classi?
I partecipanti impareranno quali sono le competenze tecniche e trasferibili richieste e quali sono i programmi di studio che portano ad applicare la scienza, l’ingegneria e la tecnologia a un campo interdisciplinare come quello dello sport.
Il materiale didattico per l’atelier è stato creato dallo Servizio di promozione dell’educazione dell’EPFL sulla base dei materiali forniti dal team di SP80.
Per domande si prega di contattare: Maria Buser, Communications Project Manager EPFL, [email protected]
In immagini
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Strumenti per aiutare nell’orientamento degli studi
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Tool di orientamento tematico
Vi interessa il cambiamento climatico? Il tema dell’energia? La salute? Le ingegnere e gli ingegneri dell’EPFL svolgono un ruolo cruciale in questi campi. Scoprite come ogni specialista dell’EPFL può contribuire a queste tematiche.
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Quali sono le professioni dell’ingegneria?
Grazie a questo strumento interattivo potrete scoprire gli stimolanti settori in cui operano le ingegnere e gli ingegneri e ottenere maggiori informazioni sulle loro realizzazioni, a volte sorprendenti ma essenziali per la nostra vita quotidiana.
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Comparare due percorsi di studio
Con questo strumento è possibile confrontare dinamicamente due programmi di studio per evidenziare non solo le differenze, ma anche le aree di studio correlate. È uno strumento di supporto alle decisioni per chiarire gli obiettivi dello studio e confermare le decisioni.
Ingeneria al servizio dello sport
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Lo sport mi interessa … studio all’EPFL
Come ottimizzare le prestazioni delle atlete e degli atleti? Come migliorare le caratteristiche degli sci o di una racchetta da tennis? Come misurare importanti parametri fisiologici in tempo reale?
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SP80
SP80: Raggiunge gli 80 nodi. Solo con l’energia del vento. Formare le ingegnere e gli ingegneri di domani. Nato dal sogno di tre alunni dell’EPFL di battere il record mondiale di velocità combinando il meglio di scienza, tecnologia, ingegneria e imprenditorialità.
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Sport e technologia
All’EPFL connettiamo la tecnologia allo sport al di là della performance. Crediamo nel ruolo dello sport come forza trainante per la ricerca e l’innovazione. La sua natura interdisciplinare richiede una varietà di conoscenze che, in ultima analisi, aiutano lo sport e l’attività fisica a generare esternalità positive in termini di salute pubblica, coesione sociale, formazione ed economia.
Studi in ingegneria e carriera legati allo sport
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Il Bachelor
Il Bachelor, che prevede 13 corsi di studio, costituisce la prima tappa degli studi politecnici, durante la quale gli studenti acquisiscono le basi scientifiche essenziali per la disciplina scelta.
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Carriera nel settore dello sport
Lo sport offre molte opportunità di carriera alle laureate e ai laureati dell’EPFL. L’evoluzione delle attrezzature, la sempre maggiore integrazione delle tecnologie per l’allenamento, il monitoraggio delle prestazioni o la distribuzione dei contenuti richiedono l’impiego di esperti provenienti dai programmi di formazione della nostra scuola. Questi nuovi approcci sono in rapida crescita.