Éducation Numérique: le projet EduNum
© Alain Herzog 2021 EPFL
La transition numérique à l'école et au gymnase
Afin d’accompagner la transition numérique de la société, le canton de Vaud a priorisé un programme d’éducation numérique étendu à l’ensemble du système de formation dans son programme de législature 2017-2022.
Les actions clés
Le programme définit ces actions selon deux axes principaux :
- Le renforcement de la formation des enseignant-es de l’école obligatoire à l’éducation numérique
- La formation des élèves depuis le premier cycle de leur scolarité
Une collaboration interinstitutionnelle unique en son genre
Afin de mener à bien ce programme, le Département de la formation, de la jeunesse et de la culture (DFJC) s’est entouré du Centre LEARN de l’EPFL, ainsi que de l’UNIL et de la HEP-Vaud.
Une mise en oeuvre qui s’étend à tout le canton de Vaud
Cette collaboration réunit les institutions clés de la formation vaudoise dans la mise en oeuvre d’une éducation numérique pour l’ensemble des plus de 12’000 enseignant-es et 130’000 élèves faisant partie des degrés scolaires des cycles 1, 2, 3 et du gymnase (Ecole de Maturité) du canton de Vaud.
Au terme du projet, EduNum sera déployé à la totalité des 93 établissements scolaires de l’école obligatoire vaudoise.
Les rapports du projet
Le projet en un coup d’oeil
Découvrez nos projets de recherche menés dans le cadre de l’introduction de l’éducation numérique.
Une approche pour comprendre pleinement les changements engendrés par la numérisation.
Les défis posés par un projet de réforme à grande échelle.
Inscrire cet enseignement dans le plan d’études romand à travers trois axes.
La formation des enseignants-formateurs/enseignantes-formatrices et des personnes ressources.
La création du manuel “Décodage”, ressource libre d’accès pour l’éducation numérique aux cycles 1 et 2.
La création d’un moyen d’enseignement pour le Gymnase (Ecole de maturité) et le développement de la plateforme Modulo.
Le développement d’un Certificate of Advanced Studies (CAS) de l’EPFL pour l’enseignement de la science informatique au secondaire 1.