L’UM6P est un pôle d’éducation, de recherche, d’innovation et d’entrepreneuriat. Son objectif est de tisser des liens entre le Maroc, l’Afrique et le monde. L’UM6P a mis en place un modèle innovant d’enseignement et de recherche axé sur l’expérimentation. Les sites de l’université sont équipés de « laboratoires vivants » tels que des fermes expérimentales ou des mines en appliquant le principe du « learning by doing », cher à l’université. Ces plateformes de travail à grande échelle sont conçues pour permettre aux chercheurs de réaliser leur plein potentiel.

L’EPFL est l’un des principaux instituts scientifiques et technologiques au monde. Il rassemble des étudiants, des professeurs et des membres du personnel de plus de 120 pays. L’EPFL est une institution publique dotée de trois missions : l’enseignement, la recherche et l’innovation. Elle collabore avec un large éventail de partenaires, y compris d’autres universités, collèges et lycées, des entreprises, des acteurs politiques et le grand public, dans le but d’avoir un impact réel sur la société aux niveaux national et mondial.

Cet appel à propositions est ouvert aux enseignant·e·s et aux membres du corps professoral des établissements universitaires africains qui souhaitent contribuer au développement de l’éducation numérique en créant des laboratoires en ligne pertinents pour les programmes d’enseignement STIM.

Un laboratoire en ligne, également appelé laboratoire virtuel ou laboratoire à distance, est une expérience de laboratoire qui peut être soit simulée, soit accessible et réalisée sur Internet .

Les laboratoires en ligne permettent aux étudiants et aux chercheurs de réaliser des expériences et de collecter des données depuis n’importe quel endroit disposant d’un accès à l’internet, plutôt que d’être physiquement présents dans un laboratoire. Ils sont conçus pour imiter l’expérience de travail dans un laboratoire traditionnel et peuvent inclure des simulations, des didacticiels interactifs et d’autres ressources pédagogiques.

Ils sont couramment utilisés dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques, ainsi que dans d’autres domaines. Ils peuvent être utilisés comme une alternative ou un complément aux laboratoires traditionnels.